沙军主任充分肯定了我校研究生辅导员职能工作

作者: 教育在线  发布:2020-04-21

1月13日下午,我校召开研究生辅导员职能工作室建设研讨会。会议就本年度研究生辅导员职能工作室建设情况进行汇报交流,并研讨下一阶段的推进方向。上海市学生德育发展中心主任沙军到会指导。党委研工部相关负责同志及各研究生辅导员职能工作室负责人参加会议。

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目前我校共有14个研究生辅导员职能工作室,覆盖研究生党建、网络思政、实践育人、核心价值观教育、辅导员队伍建设、学生骨干培训、心理健康教育、就业指导等研究生工作主要职能。各工作室积极参与研究生德育工作创新实践,形成了复旦百晓生微信号、组织生活案例大赛、相辉论坛、研究生新生骨干培训班等一批在全国高校具有引领性、示范性的创新项目。同时,工作室组织开展多个课题研究,积累了可观数量的研究论文,有效提升了研究生辅导员的专业素养。自2014年以来,工作室及成员申请德育研究课题达67项,撰写思政论文54篇,4人在上海市德育论坛征文中获奖,1人在全国辅导员论坛征文中获奖等。社会实践工作室被列为教育部辅导员建设精品项目。“红帆”党建工作室被列为2016年上海高校“辅导员工作培育项目”。

下一步,学校研究生工作将着力出工作思想,出培训课程,出骨干人才,出学术成果。此外,还将成立研究生辅导员发展中心,让辅导员在发展中心得到更加专业化的培训。

会上,各研究生辅导员职能工作室的负责人进行汇报交流,并就如何进一步加强工作室建设进行了深入的研讨。社会实践工作室通过工作坊的方式,搭建社会实践交流平台,促进不同学科间学生合作。价值观教育工作室将价值观培育与学术培养结合,与优秀传统文化教育融合,与网络思政教育互动,参与研究生社会主义核心价值观教育培训方案的设计和重点活动的开展,对全校研究生价值观教育成效开展有效评估,开展价值观教育的理论研究。“凌客”网络思政教育工作室通过网络服务、学生网络行为分析等活动方式,研究和设计网络思想政治教育的整体框架,组织网络思想政治教育重点项目的落实,积极开展网络思想政治教育课题研究,关注网络舆论引导。“红帆”党建工作室面向全校研究生党支部和党员,着眼于围绕研究生党支部建设中存在的问题,通过“焦点”式实践、研究,加强对支部书记的培训和对支部组织生活的指导。工作室负责人们还就学生理论素养提升、辅导员队伍建设等问题进行了深入研讨。

会议最后,沙军主任充分肯定了我校研究生辅导员职能工作室的建设,提出要将工作室的成果进一步挖掘和推广。他分析了最近的形势和任务,介绍了上海市思想政治工作以及辅导员队伍建设的思路和想法。他指出,在争创双一流的过程中,高校的思想政治工作要发挥好引领作用,着重培养学生的社会责任感、创新精神以及实践能力。对于辅导员队伍建设,要着重加强辅导员培训规划,确定分层次的培养方案,为辅导员专业能力的提升以及个人的发展提供保障。

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