作为家长

作者: 教育在线  发布:2019-09-05

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学生在校靠教师,在家靠家长[微博]。父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教影响着孩子的成长,家庭环境和校园环境同样重要。作为家长,应该为孩子创设良好的家庭英语环境。

  1.克服“尴尬”的心理障碍

有些家长会认为,孩子们在学校学习了英语就够了,回家就不需要再花时间学习英语;有些家长会认为,自己都不会英语,我教不来,即使会一点英语的,他(她)可能会说:“我怕自己发音不准,误导了孩子。”所以最后的结果是家长索性不教孩子的英语。其实这些做法都是错误的,为什么家长就不能低下头来和孩子们一起学习英语,千万不要认为和孩子们共同学习是很尴尬的事情。

2.让孩子们成为自己的小老师

很多孩子的梦想都希望自己长大后能成为一名教师。如果家长能让孩子成为自己的老师,孩子们会特别兴奋,因为他(她)现在有人可教,有人可管了。他们为了能把“学生”教好,还会自己认真钻研书本呢。他们在当老师的过程中会比平时表现更棒,没准还让家长回答问题,读单词,表演对话呢!学生在当老师的过程中,学到了英语知识,同时也体验到了当老师的艰辛!

3.创设真实的生活场景

很多的英语话题来源于生活,只要家长和孩子善于观察,其实生活当中都有英语的痕迹。在学习了“hamburger” 、“hotdog”、“chicken”等有关肯德基的食物单词后,家长可以带领孩子到肯德基点餐,孩子们如果能用英语说出食物单词,那么他们就能获得相应的食物。在真实的场景中运用英语,孩子学习英语的乐趣更高了。

4.为孩子们订阅英语杂志、画册和书籍,让孩子们观看少儿英语[微博]节目

经常带孩子们外出旅游,注意观察公共场所的英文标志。当遇见外国人的时候,鼓励孩子和外国人用英语交流,和老外的交流的过程中,能学到不少地道的英文。

  5.利用电脑上网,学习英语知识

在网上,学生不仅能听到动听的英文歌曲,欣赏优美的英语文章,还能观看精彩的英文电影,了解世界各地的风土人情。孩子还可以登陆英语网站、英语论坛,和外国人网上交流。这些丰富的形式充分激发了孩子们强烈的求知欲望和好奇心。

本文选自ddfffff_63244的博客,点击查看原文。

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关键词: 澳门皇家娱乐 英语 环境

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